Тренд в обучении — заказные модульные программы

О чем говорит практика тренерской деятельности за последние пару лет?

Большинство заказчиков желает охватить несколько тем в управлении проектами и процессами, причем, у каждого заказчика набор тем совершенно уникальный и разнородный, от планирования до непрерывности бизнеса. Плюс, заказчики ожидают легкий консалтинг в рамках такой программы.

При стандартном подходе к обучению это повлекло бы проведение нескольких одно-, двух- дневных тренингов, и, возможно, от разных тренеров.

Это может оказаться неудобно:

  • организационно, т.к. нужно мобилизовать своих слушателей на несколько полных дней, оторвав их от работы или от выходного дня
  • нужно найти соответствующих тренеров, договориться с ними
  • часто материала одно-, двух- дневного тренинга слишком много для реального практического применения, у слушателей может наступить перегрузка, ступор, и даже отвращение 🙂
  • с большой вероятностью соотношение цены и практической пользы от тренинга получается не очень эффективное

Решением таких задач явились заказные модульные программы, в чем их преимущество?

  • наличие полутора десятков (пока что :)) модулей по 3-4 часа каждый
  • совместно с заказчиком выбирается их перечень и порядок в зависимости от существующих задач и проблем
  • такие модули гораздо меньше отрывают слушателей от рабочего процесса или выходного дня, т.е. становиться гораздо легче организовать обучение
  • соотношение цены и практической пользы максимизировано
  • возможна, и рекомендуема «вставка» консультативных модулей-сессий, где обсуждаются вопросы практического внедрения тех или иных практик, процессов
  • если нет модуля на интересующую тему, то он может довольно быстро появиться 🙂

По опыту, такой подход наиболее полезен и востребован компаниями, вырастающими из семейных, или же компаниями, которые задумываются об упорядочивании своей работы (внедрение рабочих процессов и настоящего управления проектами). Он получается максимально практическим, интерактивным и простым.

 

Tags: , , ,

Comments are closed.